建设理念：课程门门有思政，教师人人讲育人。

深入挖掘课程的育人要素和责任，推动每一位教师开展“课程思政”教学设计，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，形成各门课程与思政课同向互补的协同效应，推进全员全程全方位育人，推动形成更高水平的人才培养体系。